Zen

Translation

adventures->story->levels->10->story_text
English
In this level you can use the {for} command in your story. In this way you could easily program the children's book 'Brown bear, Brown bear, what do you see'.

### Exercise

Look at <a href="https://www.yonkerspublicschools.org/cms/lib/NY01814060/Centricity/Domain/1621/Brown%20Bear%20Book.pdf"> the story</a> if you do not know it, and make sure it is printed as in the book.
390/3770 · 377

Sign in to save the translation.

Key English Dutch Actions
adventures->story->levels->7->example_code
```
{print} 'The prince kept calling for help'
{repeat} 5 {times} {print} 'Help!'
{print} 'Why is nobody helping me?'
```
```
{print} 'De prins riep steeds om hulp'
{repeat} 5 {times} {print} 'Help!'
{print} 'Waarom helpt niemand me nou toch?'
```
adventures->story->levels->8->story_text
In this level you can use multiple lines in your `{if}` commands, this way you can upgrade your happy or sad ending!

### Exercise 1
The example code shows two different endings; one where the characters jump in a time machine and one where they do not.
Complete the blanks with at least one sentence per ending.
**Extra** Make the story longer. What happens in the story? You can also add a second `{ask}` with different options.

### Exercise 2
Go back to your saved programs, choose your story program from level 5. Now write a good and a bad ending of at least three lines long each!
In dit level kun jij jouw verhaal écht interactief maken! In dit level is het `{if}` commando namelijk veranderd, waardoor je er meerdere regels mee kunt printen. Zo kun je de lezer van je verhaal een keuze laten maken. Na de keuze gaat het verhaal verder op basis van die keuze. Kijk maar naar het voorbeeld.

### Opdracht 1
In de voorbeeldcode zie je hoe je twee verschillende verhalen kunt maken; eentje waarbij je op het geluid afgaat en eentje waarbij jij je verstopt.
Vul zelf lege plekken in!
**Extra** Maak het verhaal nog langer. Wat gebeurt er verder? Je kan ook een tweede `{ask}` toevoegen met een tweede keuze.

### Opdracht 2
Oefen met het inspringen. Ga terug naar level 5, zoek je verhaalprogramma op. Maak dan je goede én slechte einde ieder minstens drie regels.
adventures->story->levels->8->example_code
```
{print} 'OH NO! The T-rex is closing in!'
end = {ask} 'Do you want a happy or a sad ending?'
{if} end {is} happy
{print} 'Just in time Richard jumps back into the time machine!'
{print} _
{else}
{print} 'Oh no! Richard is too slow...'
{print} _
```
```
hoofdpersoon = {ask} 'Hoe heet de hoofdpersoon in dit verhaal?'
{print} hoofdpersoon ' loopt door het bos'
{print} hoofdpersoon ' hoort plotseling een geluid!'
dapper = {ask} 'Gaat 'hoofdpersoon ' op het geluid af?'
{if} dapper {is} ja
{print} 'Dapper stapt ' hoofdpersoon ' op het geluid af'
{print} _
{else}
{print} 'Snel zoekt ' hoofdpersoon ' een verstopplek'
{print} _
```
adventures->story->levels->9->story_text
In this level you can use `{if}` and `{repeat}` commands inside other `{if}` and `{repeat}` commands.
This gives you many options and really helps you to make your story interactive.

### Exercise 1
Finish the code so the `{if}` works correctly.

### Exercise 2
Add an `{if}` and `{else}` for the part of the story where Robin goes home too.

### Exercise 3
Go back to your level 8 story and use at least two `{if}`s inside another `{if}`.
In dit level kun je `{if}` and `{repeat}` commando's in andere `{if}` en `{repeat}` commando's stoppen.
Hierdoor krijg je nog meer mogelijkheden om je verhaal echt interactief te maken!

### Opdracht 1
Maak de code af op de streepjes zodat de `{if}` het doet.

### Opdracht 2
Voeg een `{if}` en een `{else}` toe aan het gedeelte van het verhaal waar Robin naar huis gaat.

### Opdracht 3
Ga terug naar je verhaal van level 8 en gebruik ook minstens twee keer een `{if}` in een `{if}`.
adventures->story->levels->9->example_code
```
{print} 'Robin is walking downtown'
location = {ask} 'Is Robin going into a shop, or does she go home?'
{if} location {is} shop
{print} 'She enters the shop.'
{print} 'Robin sees an interesting looking book'
book = {ask} 'Does Robin buy the book?'
{if} book {is} yes
_ {print} 'Robin buys the book and goes home'
_ {else}
_ {print} 'Robin leaves the shop and goes home'
{else}
{print} 'Robin goes home'
```
```
{print} 'Robin loopt door de stad'
locatie = {ask} 'Gaat Robin een winkel in of gaat ze naar huis?'
{if} locatie {is} winkel
{print} 'Ze stapt de winkel binnen'
{print} 'Robin ziet een interessant boek.'
boek = {ask} 'Koopt Robin het boek?'
{if} boek {is} ja
_ {print} 'Robin koopt het boek en gaat naar huis'
_ {else}
_ {print} 'Robin verlaat de winkel en gaat naar huis'
{else}
{print} 'Robin gaat naar huis'
```
adventures->story->levels->10->story_text
In this level you can use the {for} command in your story. In this way you could easily program the children's book 'Brown bear, Brown bear, what do you see'.

### Exercise

Look at <a href="https://www.yonkerspublicschools.org/cms/lib/NY01814060/Centricity/Domain/1621/Brown%20Bear%20Book.pdf"> the story</a> if you do not know it, and make sure it is printed as in the book.
In dit level kun je het commando `{for}` in je verhaal gebruiken. Op deze manier kun je gemakkelijk het kinderboek 'Beertje bruin, wat zie jij daar?' programmeren.

### Opdracht

Kijk naar <a href="https://www.yonkerspublicschools.org/cms/lib/NY01814060/Centricity/Domain/1621/Brown%20Bear%20Book.pdf"> het verhaal</a>, als je het niet kent, en zorg dat dit hele verhaal wordt uitgeprint.
adventures->story->levels->10->example_code
```
animals = _ , _ , _
{print} 'Brown bear, Brown bear'
{print} 'What do you see?'
```
```
dieren = _ , _ , _
{print} 'Bruintje beer, bruintje beer'
{print} 'Wat zie je?'
```
adventures->story->levels->12->story_text
In this level quotation marks will be needed to save multiple words in a variable.

### Exercise

Find a story from a previous level, any level is ok. Now make sure quotation marks are added in the right places.
Aanhalingstekens zijn nu nodig om woorden op te slaan in een variabele, voor en achter ieder element in de lijst.

### Opdracht
Zoek een verhaal op uit een eerder level, je mag zelf kiezen welk level.
Zorg dan dat alles weer in orde is door op de juiste plekken aanhalingstekens toe te voegen.
adventures->story->levels->12->example_code
```
name = 'The Queen of England'
{print} name ' was eating a piece of cake, when suddenly…'
```
```
naam = 'De Koningin van Engeland'
{print} naam ' was een stukje taart aan het eten, toen plotseling...'
```
adventures->story->levels->13->story_text
By using the `{and}` and `{or}` commands, you can make your stories more versatile. You can ask two questions and respond to the combination of answers.

### Exercise 1
Look at the example code and finish it. Then add at least 2 more `{if}` codes with `{and}` or `{or}`.

### Exercise 2
Find a story from a previous level, and add one `{and}` or `{or}`.
Met `{and}` en `{or}` kun je een verhaal nog veelzijdiger maken! Je kan een speler twee vragen stellen en reageren op beide antwoorden.

### Opdracht 1
Bekijk het voorbeeld en maak het af door de _ in te vullen. Voeg daarna nog minstens twee {if} codes met `{and}` of `{or}` toe.

### Opdracht 2
Zoek een verhaal op uit een vorig level, en voeg er een `{and}` of `{or}` aan toe.
adventures->story->levels->13->example_code
```
{print} 'Our hero is walking through the forest'
{print} 'The path splits two ways'
path = {ask} 'Which path should she choose?'
weapon = {ask} 'What weapon does she draw?'
{if} path {is} 'left' {and} weapon {is} 'sword'
_
```
```
{print} 'Onze held loopt door het bos'
{print} 'Ineens komt ze bij een splitsing...'
pad = {ask} 'Welk pad moet onze held kiezen?'
wapen = {ask} 'Wat voor wapen zal ze trekken?'
{if} pad {is} 'links' {and} wapen is 'zwaard'
_

```
Key English Dutch Actions
adventures->songs->levels->8->story_text
In a previous level you've programmed the song 'Bottles of beer'. But without the `{repeat}` command, you had to copy the verses many times.
In this level you can repeat the song 99 times, just by adding one simple line!

### Exercise
Add the right command on the blanks and indent the code correctly.
Nu kun je meerdere regels herhalen, wat heel fijn is in liedjes!

### Opdracht
Zet het juiste commando op de streepjes, en zorg dat de code op de juiste manier inspringt.

**(extra)** Is Billie Boem gelukt? Probeer dan 10 kleine visjes.
adventures->songs->name
Sing a song!
Zing een liedje!
adventures->story->default_save_name
Story
Verhaal
adventures->story->description
Story
Maak een interactief verhaal
adventures->story->levels->10->example_code
```
animals = _ , _ , _
{print} 'Brown bear, Brown bear'
{print} 'What do you see?'
```
```
dieren = _ , _ , _
{print} 'Bruintje beer, bruintje beer'
{print} 'Wat zie je?'
```
adventures->story->levels->10->story_text
In this level you can use the {for} command in your story. In this way you could easily program the children's book 'Brown bear, Brown bear, what do you see'.

### Exercise

Look at <a href="https://www.yonkerspublicschools.org/cms/lib/NY01814060/Centricity/Domain/1621/Brown%20Bear%20Book.pdf"> the story</a> if you do not know it, and make sure it is printed as in the book.
In dit level kun je het commando `{for}` in je verhaal gebruiken. Op deze manier kun je gemakkelijk het kinderboek 'Beertje bruin, wat zie jij daar?' programmeren.

### Opdracht

Kijk naar <a href="https://www.yonkerspublicschools.org/cms/lib/NY01814060/Centricity/Domain/1621/Brown%20Bear%20Book.pdf"> het verhaal</a>, als je het niet kent, en zorg dat dit hele verhaal wordt uitgeprint.
adventures->story->levels->12->example_code
```
name = 'The Queen of England'
{print} name ' was eating a piece of cake, when suddenly…'
```
```
naam = 'De Koningin van Engeland'
{print} naam ' was een stukje taart aan het eten, toen plotseling...'
```
adventures->story->levels->12->story_text
In this level quotation marks will be needed to save multiple words in a variable.

### Exercise

Find a story from a previous level, any level is ok. Now make sure quotation marks are added in the right places.
Aanhalingstekens zijn nu nodig om woorden op te slaan in een variabele, voor en achter ieder element in de lijst.

### Opdracht
Zoek een verhaal op uit een eerder level, je mag zelf kiezen welk level.
Zorg dan dat alles weer in orde is door op de juiste plekken aanhalingstekens toe te voegen.
adventures->story->levels->13->example_code
```
{print} 'Our hero is walking through the forest'
{print} 'The path splits two ways'
path = {ask} 'Which path should she choose?'
weapon = {ask} 'What weapon does she draw?'
{if} path {is} 'left' {and} weapon {is} 'sword'
_
```
```
{print} 'Onze held loopt door het bos'
{print} 'Ineens komt ze bij een splitsing...'
pad = {ask} 'Welk pad moet onze held kiezen?'
wapen = {ask} 'Wat voor wapen zal ze trekken?'
{if} pad {is} 'links' {and} wapen is 'zwaard'
_

```
adventures->story->levels->13->story_text
By using the `{and}` and `{or}` commands, you can make your stories more versatile. You can ask two questions and respond to the combination of answers.

### Exercise 1
Look at the example code and finish it. Then add at least 2 more `{if}` codes with `{and}` or `{or}`.

### Exercise 2
Find a story from a previous level, and add one `{and}` or `{or}`.
Met `{and}` en `{or}` kun je een verhaal nog veelzijdiger maken! Je kan een speler twee vragen stellen en reageren op beide antwoorden.

### Opdracht 1
Bekijk het voorbeeld en maak het af door de _ in te vullen. Voeg daarna nog minstens twee {if} codes met `{and}` of `{or}` toe.

### Opdracht 2
Zoek een verhaal op uit een vorig level, en voeg er een `{and}` of `{or}` aan toe.

Loading…

User avatar Mark-Giesen

Translation changed

  1. Hedy
  2. Adventures
  3. Dutch
In this level you can use the {for} command in your story. In this way you could easily program the children's book 'Brown bear, Brown bear, what do you see'.

### Exercise

Look at <a href="https://www.yonkerspublicschools.org/cms/lib/NY01814060/Centricity/Domain/1621/Brown%20Bear%20Book.pdf"> the story</a> if you do not know it, and make sure it is printed as in the book.
In dit level kun je het commando `{for}` in je verhaal gebruiken. Op deze manier kun je gemakkelijk het kinderboek 'Beertje bruin, wat zie jij daar?' programmeren.

### Opdracht

Kijk naar <a href="https://www.yonkerspublicschools.org/cms/lib/NY01814060/Centricity/Domain/1621/Brown%20Bear%20Book.pdf"> het verhaal</a>, als je het niet kent, en zorg dat dit hele verhaal wordt uitgeprint.
7 months ago
User avatar None

String updated in the repository

  1. Hedy
  2. Adventures
  3. Dutch
In this level you can use the {for} command in your story. In this way you could easily program the children's book 'Brown bear, Brown bear, what do you see'.

### Exercise

Look at <a href="https://www.yonkerspublicschools.org/cms/lib/NY01814060/Centricity/Domain/1621/Brown%20Bear%20Book.pdf"> the story</a> if you do not know it, and make sure it is printed as in the book.
## Verhaal
In dit level kun je het commando `{for}` in je verhaal gebruiken. Op deze manier kun je gemakkelijk het kinderboek 'Beertje bruin, wat zie jij daar?' programmeren.

### Opdracht
Kijk naar <a href="https://www.yonkerspublicschools.org/cms/lib/NY01814060/Centricity/Domain/1621/Brown%20Bear%20Book.pdf"> het verhaal</a>, als je het niet kent, en zorg dat dit hele verhaal wordt uitgeprint.
a year ago
User avatar None

String updated in the repository

  1. Hedy
  2. Adventures
  3. Dutch
## Story
In this level you can use the {for} command in your story. In this way you could easily program the children's book 'Brown bear, Brown bear, what do you see'.

### Exercise

Look at <a href="https://www.yonkerspublicschools.org/cms/lib/NY01814060/Centricity/Domain/1621/Brown%20Bear%20Book.pdf"> the story</a> if you do not know it, and make sure it is printed as in the book.
## Verhaal
In dit level kun je het commando `{for}` in je verhaal gebruiken. Op deze manier kun je gemakkelijk het kinderboek 'Beertje bruin, wat zie jij daar?' programmeren.

### Opdracht
Kijk naar <a href="https://www.yonkerspublicschools.org/cms/lib/NY01814060/Centricity/Domain/1621/Brown%20Bear%20Book.pdf"> het verhaal</a>, als je het niet kent, en zorg dat dit hele verhaal wordt uitgeprint.
a year ago
User avatar None

String updated in the repository

  1. Hedy
  2. Adventures
  3. Dutch
## Story
In this level you can use the {for} command in your story. In this way you could easily program the children's book 'brown bear, brown bear, what do you see'.
## Verhaal
In dit level kun je het commando `{for}` in je verhaal gebruiken. Op deze manier kun je gemakkelijk het kinderboek 'Beertje bruin, wat zie jij daar?' programmeren.
2 years ago
User avatar None

String updated in the repository

  1. Hedy
  2. Adventures
  3. Dutch
## Story
In this level you can use the for command in your story. In this way you could easily program the children's book 'brown bear, brown bear, what do you see'.
## Verhaal
In dit level kun je het commando `for` in je verhaal gebruiken. Op deze manier kun je gemakkelijk het kinderboek 'Beertje bruin, wat zie jij daar?' programmeren.
2 years ago
Browse all string changes

Things to check

Placeholders

The following format strings are extra: `{for}`

Reset

Glossary

English Dutch
level level Hedy

String information

Key
adventures->story->levels->10->story_text
Flags
ignore-double-space, ignore-ellipsis, ignore-inconsistent, ignore-long-untranslated, ignore-same, ignore-translated, placeholders:r"`([^`\n\r]+)`|## ", python-brace-format
String age
2 years ago
Last updated
12 months ago
Source string age
2 years ago
Translation file
content/adventures/nl.yaml, string 26